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通过虚拟学习为企业弹性的5个步骤

目前正在受到Covid-19大流行的许多领域,但工作场所学习和培训受到特别影响。许多教室风格的课程已被取消以保护导师和学习者的安全。随着员工安全和业务连续性的焦点,可以忽视持续的工作场所学习的重要性。

来自麦肯锡的数字建议在2020年6月30日左右50%的课堂培训已被推迟或取消在北美。亚洲和欧洲的部分地区上升至近100%。但是,用于管理危机的关键成功因素仍然适用,其中建立恢复力和准备,当正常回报是最重要的。公司不能简单地停止建设并越来越努力员工的技能。

虽然面对面的培训是一个风险过得的风险,虚拟的现场培训 - 和自我定期的在线学习 - 为组织通过这些困难时期确保员工发展的方法。提供量身定制的数字培训套餐和虚拟学习选项意味着工作人员可以在困难时期继续对组织进行价值活动。

5虚拟学习环境中的成功因素

虚拟学习可以在这种危机期间成功提供教育机会,但只有在学习者收到相同类型的参与和互动学习体验时,只有一个人会在课堂上收到。以下是从虚拟学习环境中获得更多的方法:

1.这是培训师对学生的关注

虽然这似乎没有说,但是需要使用特殊规划和关怀执行虚拟学习。经验丰富的培训师具有专注于观众的自然天赋,并在整个课堂和个人学习者之间传播他们的注意力。相同的机制不适用于虚拟世界。没有明显可检测的眼睛接触。需要明确地呼出对整个阶级或对个人的支持。18luck体育下载虚拟世界还提供了很多机会,可以轻松低于学习者的期望。谁没有看到虚拟教师关掉他的摄像机并检查他的智能手机,以为他们没有注意到?

而且,这一切都是关于学生对培训师的关注

如果物理课程需要参与,那么虚拟世界中的两倍。培训师和学生在虚拟学习会议期间有许多机会将他们的焦点转移到其他事情。只有使用更多的参与技术才能避免:更多的测验,更多的练习,更多的对等交互。学生需要更多地挑战课程。尽可能多,在导师和个别学习者之间建立一对一的融洽关系,因为这是最有效的参与方式。

3.完整,用户友好的技术

如果它不足以提供与课堂上的课堂交付相同的技术经验,虚拟培训将失败。学习者必须访问他们正在学习的系统的相同个性化的实际实践实验室体验。并且,同时,他们需要访问协作技术,以便访问其培训师的培训材料和视频流。所有这些UI都需要用户友好,彼此无缝地工作。

4.细致准备

甚至超过了物理世界,课程需要做好充分准备。培训师需要在课堂之前了解他们的课程和学生的内容。他们应该有他们的交付策略策划得很好。需要在培训师和学习者方面检查系统。合作是否无缝工作?是否有网络限制?学生需要两个屏幕吗?所有这些问题都应在虚拟类开始之前回答。

5.进行培训后分析

收集质量反馈非常重要。超过身体交付,客户满意度不太直观地检测到。明确收集反馈,不仅依靠整体成绩。记录事件,分析自己并参与持续改进周期。

灵活互动的IM学习服务

由于公司确保其信息始终可用,信息管理(IM)解决方案越来越重要。增强IM技能意味着您的组织可以从这些解决方案中获得更多价值。Opentext™采用和学习服务迅速反应解决Covid-19的挑战。

在过去两年中,建立对虚拟学习的趋势,在2020年3月,Opentext采用和学习服务能够转换超过100种不同的基于课堂培训课程进入虚拟教练LED事件。这些新的虚拟学习设施旨在帮助您的业务,同时准备美好明天。

如果您想了解更多关于Opentext采用和学习服务以及我们的虚拟EIM学习课程,请访问我们的网站或者联系我们

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Patrick Momebaur.

Patrick Momebaur.

Patrick Mombaur,Opentext的采用和学习服务的副总裁是一名航空航天工程师,培训,但致力于使技术采用的任务致力于制造技术采用的一切,但是火箭科学!随着两个欧洲团体的CIO和领先的专业服务组织的背景,他今天为Opentext领导了采用和学习服务实践。

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